知识的学习非一朝一夕之力
需要发挥日积月累，水滴石穿的精神
兴为考研特推出每日一练系列
与你一起夯实基础
01
《教育硕士》
简述元认知策略及其教学。
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答案：元认知策略是指学生对自己学习过程进行有效监控的策略。学习时，学习者要学会使用一些策略去评估自己的理解、预计学习时间、选择有效的计划来解决学习问题。例如，假如你读一本书，遇到一段读不懂，你该怎么办呢？或许你会慢慢再读一遍；或许你还会退到这一章更前面的部分，这意味着你要学会了解你什么地方不懂，以及如何去改正你自己。所有这些都属于元认知策略。
元认知策略教学应该注意以下几方面：①提高学生元认知学习的意识；②丰富学生关于元认知的知识和体验；③加强对学生元认知操作的指导；④给学生创设和谐、民主的反馈条件；⑤注意引导学生对非智力因素的调控。
02
《护理综合》
在腹外疝中最容易发生嵌顿的是()
A.腹股沟斜疝
B.腹股沟直疝
C.股疝
D.切口疝
E.脐疝
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答案:C
解析：股疝的病理生理学特点：在腹内压增高的情况下，朝向股管上口的腹膜被下坠的腹内脏器推向下方，经股环向股管突出而形成股疝。由于股管几乎是重直的，疝块在哪同窝处向前转折时形成一锐角，且股环本身较小，周围多为坚切的切带，因此股疝容易嵌顿。
03
《法律硕士》
法制史篇：
2.代表唐朝立法开端的法律是（）
A.《武德律》
B.《贞观律》
C.《开皇律》
D.《永徽律疏》
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A
《武德律》为高祖武德年间制定颁布，是唐朝立法开端。它以《开皇律》为基础，增加53条新格制成，其篇目“一准隋开皇之律”，也分为12篇，除对流刑和居作的刑制作了一些修改以外，没有太多变化。A选项正确。
04
《西医综合》
上消化道出血患者粪隐血试验阳性，最少出血量是
A.5ml
B.20ml
C.50ml
D.ml
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答案：A
解析：关于上消化道出血严重程度的估计和周围循环状态的判断，据研究成人每日消化道出血?5～10ml，粪便隐血试验出现阳性（A对）。每日出血量50～ml，可出现黑粪。胃内储积血量在～ml可引起呕血。一次出血量不超过ml时，因轻度血容量减少可由组织液及脾脏贮血所补充，一般不引起全身症状。出血量超过～ml，可出现全身症状，如头昏、心慌、乏力等。短时间内出血量超过0ml，可出现周围循环衰竭休克表现。
05
《汉语国际教育》
战国诸子百家中，对中国的形式逻辑与自然科学做出重要贡献的是（）学说。
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答案：墨
06
《卫生综合》
SMR
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答案：标化死亡比：当发病率或死亡率比较低时，不宜直接计算率，可以全人口的死亡率为标准，计算该观察人群的理论死亡人数，即预期死亡人数，实际死亡数与预期死亡数之比即为标化死亡比。
07
《药学综合》
药物浸出萃取过程包括下列阶段（）
A.粉碎
B.溶解
C.扩散
D.浸润
E.置换
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答案：BCD
解析：浸提过程：浸润与渗透→解吸与溶解→扩散
既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
快利用碎片化时间来学习吧！
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一路见证自己蜕变的过程！
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